干好“庄稼活”让农村党员先“行”能“行”
来源：临洮县委组织部 发布时间：2022-11-30 21:11
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习近平总书记在党的二十大报告中强调，全面建设社会主义现代化国家，最艰巨最繁重的任务仍然在农村。而农村党员作为党联系群众的重要桥梁，壮大农村党员队伍、加强农村党员教育、发挥党员先锋模范作用，对乡村振兴事业和农村经济发展具有十分重大的意义。基层党组织要用好“筛子”、灵活“施肥”、定岗“划田”，持续推动农村党员教育管理工作走深走实。
用好“筛子”精选优种，莫让“党员发展”只是“流水发展”。由于经济发展落后和物质基础薄弱等因素限制，农村外出务工人员流量逐年增大，留在农村的优秀青年较少，一些农村基层党组织为完成发展指标，在发展党员时“降格以求”，导致“问题党员”频频出现。发展党员工作是确保党的队伍后继有人的根本大计，农村党员作为基层党组织的肌体细胞，发展党员工作打不得半点折扣。基层党组织在发展党员时要“坚持个别吸收的原则”，摸清村级优秀人才底数，建立致富带头人、返乡创业大学生、退伍军人等优秀青年人才信息台账，引导优秀青年向党组织靠拢。要实事求是地对入党申请人的政治素质、能力品行等方面进行考察，对政治上不合格的及时肃清。同时对于私自降低标准、弄虚作假、严重违反入党程序的党组织及负责人，要依照党规党纪追责，实现发展党员“质”“量”双提升。
灵活“施肥”茁壮根基，莫让“远程教育”变成“远离教育”。随着改革开放的不断深入和经济社会的不断发展，“互联网＋党建”模式逐渐兴起，远程教育作为其中一种新型教育模式，有效提升了党员教育的灵活性，拓宽了党员教育覆盖面，是当前农村基层党建工作的重要组成部分。然而在一些农村基层党组织，远程教育平台时更多在上级安排各类会议、“夜校”等时使用，“按时参训”变成了“按时开机”，“签到了”就是“参加了”，“观看了”就是“已学了”，长此以往导致“远程教育”沦为了“远离教育”。农村基层党组织要充分结合当地实际灵活用好远教平台，要总结和提炼课程中一些符合当地实际、可以借鉴的“闪光点”，找到带动发展的“金钥匙”，把学到了转变为能够用。要加强管理和作风建设，建立党员参加远程教育和交流心得的次数台账、明确请假条目，持续推动学习作风不断转良转优。
定岗“划田”互促共生，莫让“无职党员”沦为“无为党员”。《中国共产党章程》规定申请入党的条件之一是愿意参加党的一个组织并在其中积极工作，这是我们党对党员的基本要求。而在当前的农村，作为占党员总数的一大半的无职党员,不担当、不作为的问题时常出现，其先进性与时代的发展、人民的期望存在明显差距。无职党员与群众朝夕相处，对群众起着重要的引导、示范和带动作用，因此，激励无职党员发挥先锋模范作用尤为重要。基层党组织要结合本村实际和群众需求，根据党组织党员的文化水平、特长、经济状况等特点，合理设置党员岗位。要充分发挥党员的主观能动性，让无职党员根据自身技能、空闲时间等因素主动认领岗位，并定期开展培训增强相关技能。要积极为无职党员开展活动创造条件，及时给予关心帮助，引导上岗党员自觉履行岗位职责，促进形成党员带动引领的良好格局。
【来源：中共临洮县委组织部 | 撰稿：邢玉梅 | 编辑：杨成全 | 编审：安 平】
